Marsha Tap specialist hoogbegaafd onderwijs Amsterdam PHI LAB

drs./MSc. Marsha Tap

Specialist in onderwijs aan het hoogbegaafde kind

Het begeleiden van de kinderen in de plusklassen doe ik al zestien jaar met erg veel plezier. Inmiddels mag ik mij specialist in onderwijs aan het hoogbegaafde kind noemen.
Alle leerlingen zijn uniek; de ervaring met het onderwijs tot dusver is individueel, want ze lopen tegen verschillende dingen aan en reageren daar allemaal weer anders op. Ik doe - naast mijn professionaliteit en ervaring - veelvuldig een beroep op mijn creativiteit. Met plezier stel ik het programma samen. En die is altijd gevarieerd. Want van herhaling houd ik zelf ook niet! De opdrachten vind ik stiekem zelf ook erg leuk om te doen en ik ontdek de krenten in de pap van o.a. wiskunde, natuurkunde en scheikunde.

"De juf is heel aardig en ook grappig." Nisa en Kyan

Na het afronden van de HBO-opleiding aan de IPABO ben ik direct verder gaan studeren. In 2008 heb ik de studie sociologie afgerond aan de Universiteit van Amsterdam. Van 2002-2012 werkte ik in het basisonderwijs, in verschillende functies: voornamelijk als groepsleerkracht in de midden- en bovenbouw, maar ook als assistent-zorgcoördinator. In deze functies ontdekte ik een fascinatie voor het hoogbegaafde kind en ben mijn kennis en ervaring sindsdien in dit veld gaan opdoen. Voor de school waar ik destijds werkte heb ik mijn eerste plusklas opgezet en nieuw beleid geschreven met betrekking tot de hoogbegaafde leerling.


Van 2009 tot 2020 was ik verbonden als teacher aan Day a Week School. Omdat niet alle cognitief getalenteerde kinderen toegang hebben tot passend onderwijs, heb ik in 2012 PHI LAB | de Amsterdamse Plusklas opgericht.

Ik gun alle kinderen en ouders een Marsha in hun leven maar vooral degene die door alleen maar slim te zijn demotivatie en teleurstelling hebben opgelopen.

Sanne, moeder van R.

Over de naam PHI LAB is goed nagedacht.


PHI - staat voor de Gulden Snede. Het is de verhouding in de natuur die ook gebruikt wordt in kunst en architectuur, omdat die zo mooi wordt gevonden. Bij PHI LAB blijven we zoveel mogelijk buiten het curriculum van de basisschool en het voortgezet onderwijs. Maar daarbuiten is er nog zoveel moois te leren... En dat moois halen we naar binnen bij PHI LAB.

LAB - in een lab wordt geëxperimenteerd, ontdekt en er worden weleens fouten gemaakt. Het is een veilige plek waar je veel kunt leren.


Vandaar: PHI LAB

Ouders over Marsha
M Kraal
1 month ago

Als er iemand is die hoogbegaafde kinderen ziet, begrijpt èn op maat kan begeleiden dan is het Marsha Tap met haar Phi-lab wel. Ze biedt niet alleen uitdagende leerstof, maar werkt ook aan psycho-educatie passend bij het hoogbegaafde kind: leren leren, werken onder tijdsdruk, omgaan met teleurstellingen en problemen, openstaan voor de ideeën van ontwikkelingsgelijken. Het Phi-lab biedt hoogwaardig en liefdevol onderwijs en gaat verder dan wat er op de basisschool kan worden aangeboden. Dit gun je ieder hoogbegaafd kind.

(Translated by Google)
If there is anyone who sees, understands, and can provide tailored guidance to gifted children, it is Marsha Tap with her Phi-lab. She not only offers challenging learning material but also works on psycho-education appropriate for the gifted child: learning how to learn, working under time pressure, coping with disappointments and problems, and being open to the ideas of developmental peers. The Phi-lab offers high-quality and loving education and goes beyond what can be offered in primary school. This is something you wish for every gifted child.

See more
Erik van der Mars
1 month ago

Phi Lab is zonder twijfel het beste wat onze zoon in zijn laatste jaren op de basisschool is overkomen. Hier kreeg hij de aandacht, begeleiding en extra uitdagingen die hij nodig had om zowel cognitief als persoonlijk te groeien. We zagen hem meer zelfvertrouwen ontwikkelen, nieuwe vaardigheden opbouwen en vooral weer plezier krijgen in leren. Als we eerder hadden geweten dat Phi Lab bestond, hadden we hem zonder twijfel veel eerder aangemeld dan pas in zijn laatste basisschooljaar.

(Translated by Google)
Phi Lab is without a doubt the best thing that has happened to our son in his final years of primary school. Here, he received the attention, guidance, and extra challenges he needed to grow both cognitively and personally. We saw him develop more self-confidence, build new skills, and, above all, regain his enjoyment of learning. If we had known Phi Lab existed sooner, we would undoubtedly have enrolled him much earlier than waiting until his final year of primary school.

See more
Klaartje Wouters
1 month ago

Het is zo waardevol wat kinderen bij PhiLab leren. Met haar warme, open en vrolijke persoonlijkheid weet Marsha zo’n veile omgeving te creëren dat kinderen uit hun comfortzone durven en kunnen komen bij Phi Lab. Door extra uitdaging, het specifiek aangesproken worden op hun talenten en onderwijs dat aansluit bij hoe hun hersenen werken, maakt dat deze kinderen zich hier gezien en serieus genomen voelen. Deze elementen vormen een ultieme basis om de kinderen te leren door de leerkuil heen te komen. Daarnaast voelen kinderen zich hier niet alleen, ze werken veel samen waardoor ze elkaar inspireren en ervaringen (ook negatieve) op bewonderingswaardige wijze met elkaar kunnen bespreken. Je ziet en voelt aan alles dat Marsha echt begrijp hoe deze kinderen functioneren en wat ze nodig hebben in hun ontwikkeling. Ik vind het voor mij en mijn zoon een groot geschenk dat PhiLab en Marsha op ons pad gekomen zijn. Wens dit alle kinderen toe. En wens alle leerkrachten coaching van Marsha toe :)

(Translated by Google)
What children learn at PhiLab is so valuable. With her warm, open, and cheerful personality, Marsha manages to create such a safe environment that children dare and are able to step out of their comfort zone at PhiLab. Through extra challenges, specifically addressing their talents, and education that aligns with how their brains work, these children feel seen and taken seriously here. These elements form the ultimate foundation for teaching children how to navigate the learning curve. Furthermore, children do not feel alone here; they work together a lot, inspiring one another and allowing them to discuss experiences (including negative ones) in an admirable way. You can see and feel in everything that Marsha truly understands how these children function and what they need in their development. I consider it a great gift for me and my son that PhiLab and Marsha have crossed our paths. I wish this for all children. And I wish all teachers coaching from Marsha :)

See more
Privacy policy

OK